лінії, щоб театрам, які не перебувають на державному бюджеті, але виявили художні досягнення, держава допомагала тією чи іншою, коли не постійною, то спорадичною дотацією для поліпшення їхнього стану.
Тепер перейду до профосвіти.
Мистецька освіта має три завдання.
Перше — вироблення викладачів і керовників для наших різних учбових установ та дитячих шкіл. Людей, що закінчили мистецькі школи, можна використати для елементарного навчання молоди та дітей.
Друге — це вироблення кадру, що, закінчивши наші інститути, наші школи, може провадити свою художню роботу безпосередньо в суспільстві.
Третє — це підготовка нових кадрів для наших державних та суспільно-громадських театрів та для інших підприємств і установ.
Я, на жаль, зараз не можу сказати вам, як іде випуск із наших шкіл. Але
