|
|
видах мистецтва.
НЛ–1,2,3
Емоційно-ціннісне ставлення
Усвідомлення важливості активної життєвої позиції; бажання захищати людську гідність, власні принципи; потреба пошуку власного щастя.
|
алюзія.
МЗ: Україна у XVIII ст.; доба козаччини (історія України).
МК: опери М. Лисенка «Наталка Полтавка», «Енеїда» (музичне мистецтво); фільм «Наталка Полтавка», 1978 (кіномистецтво); ілюстрації А. Базилевича до твору “Енеїда” (образотворче мистецтво).
|
| 3
|
Предметні компетентності
Учень / учениця:
знає основну інформацію про життя і творчість письменника; розуміє причини написання перших творів російською мовою і важливість його виступів на захист рідної мови; має уявлення про ознаки сентименталізму, християнські ідеали повісті «Маруся»; характеризує образи персонажів твору; визначає композиційні особливості та проблематику твору.
Ключові компетентності
Учень / учениця:
висловлює судження про поведінку та моральні пріоритети героїв твору, про сенс людського життя, справжнє кохання й вірність; оцінює й характеризує внесок Г. Квітки-Основ'яненка у скарбницю української літератури, у розвиток української літературної мови, у світовий мистецький поступ.
НЛ–1,2,3
Емоційно-ціннісне ставлення
Усвідомлення важливості соціально активної позиції в житті; розвитку уміння відстоювати людську гідність, власні принципи в пошуках щастя.
|
Григорій КВІТКА-ОСНОВ'ЯНЕНКО. «Маруся»
Батько української прози, один із перших у Європі «творців людової повісті» (І. Франко). Гуманізм та християнські ідеали, етнографічне тло творів. «Маруся» – перша україномовна повість нової української літератури, приклад прози із виразними рисами сентименталізму. Художнє розкриття письменником традиційних народних моральних уявлень. Утілення морального й естетичного ідеалів в образі головної героїні твору. П. Куліш про Г. Квітку.
МЗ: обряди українців (народознавство).
СЛ: М. Павленко. «Моя класнюча дівчинка».
|
| 1
|
Предметні компетентності
Учень / учениця:
знає' загальну інформацію про розвиток романтизму в Україні, називає провідних діячів та
|
Література українського романтизму (оглядово)
Ідейно-художні особливості романтизму. Зв'язок із ідеями Просвітництва, з національним
|
