|
|
Ключові компетентності
Учень / учениця:
висловлює судження про ліризм та настроєвість творів, засоби художньої виразності в них; визначає роль поетичної й малярської творчості Т.Г. Шевченка в загальнокультурному контексті.
Вивчає напам'ять: вірш «Доля».
НЛ–2
Емоційно-ціннісне ставлення
Переконання, що контакт із друзями, однодумцями, зі світом є підтримкою особистості, що жити треба чесно, у добрі та взаємоповазі.
|
філософія життя людини на землі.
ТЛ: ліричний герой (поглиблено), лірична медитація.
МК: Т. Шевченко – художник: «Циганка-ворожка» (1841), «Катерина» (1842).
СЛ: Оксана Лущевська. «Інший дім».
|
| 1
|
Предметні компетентності
Учень / учениця:
пояснює розуміння Шевченком ідеї Бога; має уявлення про її стильове й образне вираження у творчості поета; аналізує та інтерпретує текст твору; визначає його головну думку.
Ключові компетентності
Учень / учениця:
порівнює твір Т. Шевченка з оригінальними біблійними текстами; визначає домінанти поетового почуття; дискутує з приводу порушених у творі проблем, толерантно відстоює власну позицію.
НЛ–1,2
Емоційно-ціннісне ставлення
Осмислення важливості моральних чеснот у житті.
|
Біблія в житті Т. Шевченка
Світле пророцтво поета («Ісаїя. Глава 35»). Художня інтерпретація творів із Книги псалмів, риси її національної своєрідності у Т. Шевченка. Глибока смута пророка занепадом моральності, неправедними діяннями «сильних світу», пригнічення люду новими, внутрішніми «ворогами». Біблійні реалії в текстах творів.
ТЛ: псалом.
або «Злоначинающих спини…»
Біблійні мотиви в поезіях Т. Шевченка періоду після заслання. Молитва як жанр у творчості поета. Ідея єдності й згоди в поезії «Злоначинающих спини…», пробудження сили в тих, хто прагне добра, правди, чистоти, щирої дружби.
Потреба єднання й взаєморозуміння на ґрунті загальнолюдських цінностей.
ТЛ: молитва.
|
| 1
|
Предметні компетентності
Учень / учениця:
розуміє великий духовний імпульс, який подала діяльність Шевченка в боротьбі за політичну незалежність і культурне збагачення України.
|
Підсумковий урок: Світова велич українського поета
Визначні діячі світової культури про Шевченка. Його вплив на літератури інших народів. Шевченко та історико-культурний поступ
|
