Сторінка:Русова. Нова школа соціяльного виховання. 1924.djvu/16

Матеріал з Вікіджерел
Ця сторінка вичитана

гелі та матері серед широких кол дітей. Витворилася ціла окрема наука педологія, як галузь загальної психології. Вона вимагає певного знання психофізичної природи дітей. При Кларкськім університеті відкрилася перша лабораторія для педологічних і загально психологічних експериментів. Виходять нові часописи, присвячені розробленню ріжних психологічних питань і дослідів. В 1896 р. Біне в Парижі видає при Психологічній лабораторії в Сорбоні часопис: L'annee psychologique. В XX в. такі лабораторії позакладалися в Берліні, Женеві за проводом відомого педагога Клапереда, в Парижі — Біне, в Мілані, Буда-Пешті, Брюсселі (Іотейко, де-Крольї), в Петрограді — Нечаїв. Ці лабораторії мають: 1) розробляти сучасні питання навчання та виховання в тій чи иншій країні, робити спостереження, вести статистику, робити експерименти, оголошувати власні досліди; 2) організовувати інформаційні бюра, які давали б поради щодо складних питань виховання і розвязували б їх, як експериментом, так і літературою; 3) бути місцем, де вчителі можуть знайомитися з експериментальною педагогією. Таким чином тепер маємо вже ріжноманітні засоби для пізнання психології дитини.

Методи педології і дуже наукові і прості, вони мають й індивідуальні завдання й широкі масові та завжди вимагають щирої совістливости спостерегача. «Тяжко досліджувати дитину» — каже російський педолог Румянцев: «їх настрій дуже часто вередливий, непевний. Як у величних хмарах, що так дивно вимальовуються на небі, можна зобачити ріжноманітні казкові малюнки, так і в дитячій душі ріжні