Ця сторінка вичитана
певне й те, що всякі діктанти повинні дати місце переважно списуванню, і вже недалеко той час, коли настане реформа різних методичних засобів у вивчінні правопису відповідно не традіції, а науковим дослідам.
Чи-ж можемо ми, українці, скористуватися з тих реформ? Що дадуть вони українським дітям в сучасних школах? Для нас це ясно з усього сказаного дослідувачами експеріментальної педагогики. Як був великий % рецідівістів безграмотности між українським людом, так і буде. Ніякі методи не поліпшать такого стану в школі, поки не буде в ній рідної мови. Вона одна може забезпечити успіх учнів од прикладання різних наукових методів. Без рідної мови ми неминуче будемо задержувати нормальний розвиток української дитини.
