ський А. М., Селіханович І. Б., Дорошенко О. І., Макульський К. С., Жураковський Г. Є.
Науково-дослідна робота катедри зосереджувалась толовно навколо таких проблем: природа педагогічного процесу і його організація, об'єктивна оцінка успішности учнів і їхнього загального розвитку, чергові завдання виховання в освітніх установах, обмін і ҳемічної особливості, кроки дитини в зв'язку з конституцією та зовнішніми впливами і методика дослідження цієї проблеми. Звіти про роботу надруковано у спеціальних журналах.
ПРИ ОДЕСЬКОМУ ІНО
Засновано 1927 року: Склад катедри: проф. Гордієвський М. (керів, катедри); аспіранти-Сосюра, Л. Я., Мошкевич Т. П., Апанасюк В. П., Пуня Т. П., Медвєдєв М. Є., Красуський В. С., Демьяненко В. А.
Засновано року 1928. Керівник катедри — доктор. Блях В. А., дійсні члени: Черніков Є. А., Ніколаєв Л. І., Несмелова З. Н., Трегубов С. і Углов В.; наукові співробітники: Касандров Н. Н., Фішелев Л. М., Котов А. П., Недригайлова О. В., Чістяков Ю. А., Кудрявцев М. М., Гершойт Д. С., Едельсон Д. С.
Засновано 1924 року. Має два кабінети: 1) кабінет соціальної педагогіки і 2) кабінет індивідуальної педагогіки. Персональний склад наукових робітників (педагоги-педологи) станції: Корчинський Н. В. (зав. станції); Бабицька. Є. М., Кряж А. Т., Левінсон І. М., Можаровська Л. М., Ринський С. О., Розенберг В. І., Селихатів О. Н., ТайІ Р. Ю. і Задериголова М. І. Станція перебуває у віданні HKOC'y; кошторис на 1928 р.-24900 карб. Протягом останніх років виконано такі роботи: рефлексологічне профілювання особи дитини, виявлення порогу пізнання у сліпих дітей; психофізична проблема абсолютного й різнісного порогів пізнання у сліпих дітей; структура самовиниклих дитячих колективів у дит. садку. Крім того станція опрацьовувала питання клясно-лябораторної системи роботи в трудшколі, питання методики викладання з окремих предметів, тощо. Звіти про роботу друковано в журналі «Вестник експериментальной педагогики и рефлексологии», «Записки Днепропетровского ИНО» і в інших виданнях.
