| 4 (упродовж року)
|
Предметні компетентності
Учень / учениця:
знає про письменників-земляків, їхні твори; розуміє зміст цих творів; виразно читає і висловлює власну думку про них.
Ключові компетентності
Учень / учениця:
усвідомлює роль читання для власного зростання впродовж життя.
НЛ–2
Емоційно-ціннісне ставлення
Усвідомлення важливості шанобливого ставлення до митців свого краю як до особливо обдарованих людей, співців рідної землі.
|
ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ
Ознайомлення з доступними для сприйняття й цікавими творами письменників-земляків.
|
| 2
|
Предметні компетентності
Учень / учениця:
згадує про письменників і твори, що вивчались упродовж року; закріплює вміння висловлювати власні міркування про найулюбленіші твори.
Ключові компетентності
Учень / учениця:
аналізує життєві ситуації, людські вчинки на матеріалі вивчених творів; узагальнює одержану інформацію; визначає необхідність додаткової інформації, шукає її в мережі Інтернет та інших джерелах.
НЛ–1, 2, 3, 4
Емоційно-ціннісне ставлення
Усвідомлення того, що власна думка і власна позиція – важливі для успішної особистості, необхідні для життя.
|
УРОК-ПІДСУМОК
Бесіда про твори, що вивчались упродовж року й викликали найбільше роздумів, суперечок, зацікавлення.
|
