Сторінка:Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 5–9 класи. Українська література. 2017.pdf/48

Матеріал з Вікіджерел
Цю сторінку схвалено
2

Предметні компетентності
Учень / учениця:
виразно й вдумливо читає поезії, аналізує їх, визначає їхні провідні мотиви та ідеї; пояснює поняття «ліричний герой».

Ключові компетентності
Учень / учениця:
висловлює власні роздуми (дискутує) про сенс людського життя, патріотизм, віру в краще, формування себе як особистості.

НЛ–1,2
Емоційно-ціннісне ставлення
Усвідомлення духовної краси особистості, наділеної розумом, талантом, вірній гуманістичним переконанням. Плекання прагнення стати особистістю. Усвідомлення активної життєвої позиції як вияву європейськості.

МИ – УКРАЇНЦІ
Олег Ольжич. «Захочеш – і будеш» (із циклу «Незнаному воякові»), «Господь багатий нас благословив» (на вибір учителя)
Олена Теліга. «Сучасникам», «Радість» (на вибір учителя)
Українські національні герої, лицарі духу. Романтичний максималізм, сила духу, життєрадісність, шляхетність, патріотизм, висловлені образним словом. Ідея оптимізму і життєлюбства у творах. Моральний заповіт нащадкам.

4

Предметні компетентності
Учень / учениця:
ознайомлюється з історичною довідкою Івана Фірцака; переказує зміст повісті; визначає головні проблеми, характеризує образи героїв.

Ключові компетентності
Учень / учениця:
висловлює судження про необхідність серйозного ставлення до свого здоров'я, до спорту; про чесність у спортивних змаганнях; створює свою історію з головним героєм — Іваном Силою; зіставляє специфіку розкриття теми в літературі й кіномистецтві.

НЛ–1, 3
Емоційно-ціннісне ставлення
Утвердження оптимістичних настроїв, бажання розвивати своє тіло, здобувати спортивні перемоги, досягати вершин у житті.

Олександр ГАВРОШ. «Неймовірні пригоди Івана Сили»
Коротко про письменника. Повість про пригоди українського силача, який став чемпіоном Європи з кількох видів спорту, об'їздив півсвіту, здобувши безліч перемог. Іван Сила (Іван Фірцак) – утілення непереможного духу українського народу, його доброти й щирості. Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність і підступність.

МК: кінофільм «Іван Сила», 2013; режисер В. Андрієнко (кіномистецтво).

3

Предметні компетентності
Учень / учениця:

Андрій МАЛИШКО. «Пісня про рушник», «Чому, сказати, й сам не