Неможливе (Аверченко)
 |
|
 | ||
| Як допомогти й отримати допомогу під час війни |
| ◀ Вчитель Бельмесов | Неможливе |
Екзаменаційне завдання ▶ |
|
Вчитель історії Максим Іванович Тачкін сидів, схиливши голову до журналу, і тихо зловісно перегортав його.
— Викличемо ми... ну, хоч би... Синюхіна Миколу! Синюхін Микола зблід, опустив голову, наблизився до кафедри і відкрив судорожно викривлений рот.
— Ну? — заохотив його Тачкін.
— Я уроку не знаю...— дивлячись у вікно, перелякано заявив Синюхін.
— Так? — зовнішньо здивувався Тачкін. — Чому? Чи не можеш ти мені пояснити?..
Синюхіну Миколі потрібно було пояснити, що система «від цих до цих» і «повторити те, що було задане минулої середи» — настільки суха система, що вона ніяк не могла зацікавити Синюхіна.
Але Синюхин не хотів бути відвертий з вчителем.
— У мене голова хворіла... мама захворіла... в аптеку бігав...
— Ой-ой-ой, — засміявся Тачкін. — Як багато! А по-ставлю-ка я тобі, Синюхін Микола, одиницю. А?
Він подивився уважно в обличчя учневі Синюхіну і, відмітивши на нім досить визначений, позбавлений двозначності, вираз, — відвернувся і задумався...
«Уявляю, як він зараз ненавидить мене. Уявляю, що б він зробив зі мною, якби я був на його місці, а він — на моєму».
* * *[ред.]
Тримаючи під пахвою журнал, до класу увійшов учень Микола Синюхін і, підскочивши на кафедру, обвів уважним поглядом вчителів, що сиділи з блідими переляканими обличчями на учнівських партах.
Учень Микола Синюхін опустився на стілець, розвернув журнал і, зачекавши одну зловісну хвилину, оглядів ряд сидячих осіб у віцмундирах з блискучими гудзиками...
— Ну, — сказав він. — Кого ж ми викличемо?.. Хіба Іхментьєва Василя?
Вчитель географії Василь Павлович Іхментьєв зіщулився, обсіпав віцмундир і боязко наблизився до кафедри.
— Іхментьєв Василь? — запитав учень Синюхін, оглядаючи вчителя. — Гм... Повинен сказати вам, Іхментьєв Василь, що ваша поведінка і успіхи мене не радують!
— Чому ж? — оторопівши, запитав вчитель. — Чому ж, Микола Степанич? Здається, я стараюся...
— Так? — іронічно посміхнувся Синюхін.— Стараєтеся? Я б цього не сказав... Розумієте, пан Іхментьев... Я людина не дріб'язкова і не прискіпаюся до вас через те, що у вас он зараз відірваний один гудзик віцмундира і рукав вимазаний крейдою... Це дрібниця, до науки що не має відношення, і мені до цих пір соромно за той час, коли за подібні дурниці винні каралися зменшенням відмітки в поведінці. Ні! Не то я хочу сказати, Іхментьєв Василь... А дозвольте запитати вас... Як ви викладаєте? Як вам не соромно? Адже ви отримуєте гроші не за те, щоб дути ночами в гвинт, пити горілку і потім бути на уроки в такому настрої, при якому ніяка географія вам і в голову не іде...
— Я не буду... — тихо пробелькотав вчитель. — Це... не я... Я не винен... Це Тачкін Максим запрошував мене до себе на гвинт... Я і не хотів... а це він все.
Синюхін сердито хлопнув своєю крихітною долонею по кафедрі.
— Майте на увазі, пан Іхментьев, що я заняття шпигунством, зради і доносів на ваших товаришів не допущу! Я не буду цього заохочувати, як заохочували це свого часу ви. Стидно-с! Ступайте на своє місце і розміркуйте гарненько про ваш вчинок. Тачкін Максим!
— Тут! — боязко сказав Максим Іванич.
— Я знаю, що тут. Підійдіть ближче... От так. Зараз один з ваших негідних товаришів наплів на вас, ніби то ви підбивали його грати в карти. Можливо, це і було так, але воно, по суті, мене не стосується. Я не хочу заважати у ваше приватне життя і вводити для цього якийсь безглуздий позашкільний нагляд за вчителями — я стою вище цього! Але повинен вам заявити, що ваше відношення до справи — нижче всякої критиці!
— Чому ж, Микола Степанич? — опустив голову вчитель Тачкін. — Здається, уроки я відвідую акуратно.
— Та чи біс мені в цій вашій акуратності! — нервово закричав Синюхін Микола.— Я говорю про загальне відношення до справи. Ваша сухість, ваш формалізм вбивають у учнів всякий інтерес до науки. Соромитеся! У вас такий цікавий, увлекательний предмет — що ви з нього зробили? Історія народів викладається вами як якийсь розклад потягів. А чому? Тому, що ви не вчитель, а швець! Ні поділа вашого ви не любите, ні учнів. І будьте упевнені — вони народ чуйний і платять вам тим же... Ну, скажіть... що ви задали класу на завтра?
— Від цих — до цих, — прошепотів Тачкін.
— Так, я знаю, що від цих до цих! А що саме?
— Я не... пам'ятаю.
Обличчя Синюхіна Миколи зробилося суворим, нахмуреним. Він сердито схопився, дотягся до вуха вчителя і, нагнувши його голову, потягнув за вухо в кут.
— Неподобство! — кричав він. — Люди у футлярах! Формалісти! Сухарі! Себе засушили і інших сушите! Ось станьте тут в кутку на коліна — можливо, це протверезить небагато вашу порожню голову... А завтра пришліть ваших батьків — я поговорю з ними!
Стоячи на колінах і уткнувши голову в кут, вчитель історії Максим Іванович Тачкін гірко плакав...
«Якщо одиниця, — думав він про себе, — застрелюся!»
* * *[ред.]
Тачкін посміхнувся собі у вуса, підняв від журналу голову і сказав, звертаючись до пригноблюваного одиницею, розгубленого Синюхіну Миколі.
— Так-то, брат Синюхін. Поставив я тобі одиницю. А якщо моя поведінка тобі чого-небудь не подобається — можеш і ти мені поставити де-небудь одиницю.
Клас засміявся вдалому жарту. Вчитель підняв голову і утомлено сказав:
— Мовчати! На наступний урок — повторите те, що було задане минулої середи.
Десь тріумфально продзвонив дзвінок...