| 4
|
Предметні компетентності
Учень / учениця:
переказує й коментує сюжет повісті, пояснює особливості композиції; знаходить у ній казкове й реальне; характеризує образи дітей та дорослих, аналізує їхні вчинки; розкриває символічне значення образів старовинної шафи та чарівних коралів / пояснює назву твору «Аргонавти»; виокремлює і з'ясовує роль художніх засобів у творі.
Ключові компетентності
Учень / учениця:
висловлює роздуми про суть людського життя, моральний вибір кожного.
НЛ–1, 2, 3, 4
Емоційно-ціннісне ставлення
Спонукання до творення й примноження добра, краси. Усвідомлення відповідальності за свою справу і вчинки.
|
Марина ПАВЛЕНКО. «Русалонька із 7–В, або Прокляття роду Кулаківських»
Коротко про письменницю. Казкове й реалістичне в повісті-казці, час теперішній і минулий у ній. Роздуми про сенс людського життя, моральний вибір кожного. Добро і зло в повісті, у сучасному світі та в людині.
Або
Степан ПРОЦЮК. «Аргонавти»
Коротко про письменника та його твори для дітей. «Аргонавти» – третя історія Марійки та Костика. Роздуми про перше кохання, про суперництво і справжню дружбу. Античний міф про аргонавтів – композиційний центр твору. Роль у творі вставної історії про хлопчика і дівчинку, пісень, віщих снів, передчуття серця. Докори сумління – найстрашніше покарання. Мрія в житті людини, пошуки істини, людина і гроші, доля заробітчанина – проблеми сучасного життя, розкриті через образи твору. Людина повинна навчитися любити – ідея твору.
|
| 2
|
Предметні компетентності
Учень / учениця:
розуміє значення понять «толерантність», «гуманізм»; уважно читає новелу; пояснює головну думку; коментує власне розуміння закінчення твору; висловлює судження про роль гуманізму, толерантності в розвитку людства і духовності кожної людини.
Ключові компетентності
Учень / учениця:
усвідомлює важливість міжкультурного діалогу; висловлює судження про порушені у творі проблеми.
НЛ–1,2,3,4
Емоційно-ціннісне ставлення
Усвідомлення ролі й значення гуманізму, толерантності в розвитку людства і духовності кожної людини.
|
Любов ПОНОМАРЕНКО. «Гер переможений»
Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності. Особливості художніх засобів новели (роль деталей, поєднання різних часових площин тощо).
ТЛ: новела.
|
